SOWA OPAC : Publiczna Biblioteka Pedagogiczna Książnica Pedagogiczna im. Alfonsa Parczewskiego w Kaliszu Filia w Kępnie

10 wyników

Książka

W koszyku

oceń

Dzieje kultury fizycznej w Polsce / Jerzy Gaj, Kajetan Hądzelek. - Poznań : AWF, 1997. - 293, [1] s. ; 24 cm.

(Podręczniki / Akademia Wychowania Fizycznego im. Eugeniusza Piaseckiego w Poznaniu ISSN 0303-5107 ; nr 45)

Autor

Gaj Jerzy. Hądzelek Kajetan.

Temat

Wychowanie fizyczne i kultura fizyczna

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Filia Kępno

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. KE 31273 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Ćwiczenia ogólnorozwojowe lekkoatlety / Bogdan Poprawski, Zdobysław Stawczyk. - Poznań : AWF, 1977. - 202 s. : il. ; 23 cm.

(Monografie, Podręczniki, Skrypty Akademii Wychowania Fizycznego w Poznaniu ; nr 13)

Autor

Poprawski Bogdan. Stawczyk Zdobysław.

Temat

Lekkoatletyka

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Podstawy teorii i metodyki zabaw i gier ruchowych / Marian Bondarowicz, Tadeusz Staniszewski ; Akademia Wychowania Fizycznego Józefa Piłsudskiego. - Warszawa : Wydawnictwa AWF, 2007. - 119 s. : il. ; 24 cm.

Autor

Bondarowicz Marian. Staniszewski Tadeusz.

Temat

Gry i zabawy ruchowe

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Filia Kępno

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. KE 32742 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Antropologia / Janusz Charzewski [i in.] ; red. nauk. Janusz Charzewski. - Warszawa : Wydaw. AWF, 2004. - 291 s., [1] k. tabl. złoż. : fot. rys., wykr. ; 25 cm.

(Wydawnictwa Dydaktyczne)

Autor

Charzewski Janusz.

Temat

Antropologia Pochodzenie człowieka

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Filia Kępno

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. KE 32737 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Podstawy fizykoterapii / Jan Łazowski ; Akademia Wychowania Fizycznego we Wrocławiu. - Wyd. 3. - Wrocław : Wydaw. AWF, 2007. - 282, [1] s. : il. ; 24 cm.

Autor

Łazowski Jan.

Temat

Fizykoterapia

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Filia Kępno

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. KE 32741 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Gry i zabawy integracyjne / Henryk Nawara, Urszula Nawara ; Akademia Wychowania Fizycznego we Wrocławiu. - Wyd. 3 uzup. - Wrocław : Wydaw. AWF, 2003. - 138 s. : il. ; 24 cm.

Autor

Nawara Henryk. Nawara Urszula.

Temat

Gry i zabawy Integracja społeczna

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Filia Kępno

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. KE 32740 (1 egz.)

Brak okładki

E-book

W koszyku

KULTURA FIZYCZNA A RODZINA / red. Zbigniew Dziubiński, Kamil Potrzuski. - WARSZAWA : AWF Warszawa ; IBUK Libra, 2024. - 212 s.

Autor

Dziubiński Zbigniew. Redakcja Potrzuski Kamil. Redakcja

Forma i typ

E-booki

Słownik języka polskiego PWN definiuje rodzinę lakonicznie jako „małżonko-wie i ich dzieci, ogólniej też: osoby związane pokrewieństwem lub powinowactwem” . Obszerniejszą definicję pojęcia rodziny znajdziemy w Encyklopedii PWN, w której obecny jest między innymi zapis, że jest to „forma życia zbiorowego, występująca w zróżnicowanych historycznie i kulturowo formach, której istotą są dwa rodzaje więzi społecznych: małżeńska i rodzicielska, a w niektórych typach rodzin również więź powinowactwa”. Autorzy przyznają również, że „jednoznaczne zdefiniowanie rodziny jest sprawą trudną i budzącą kontrowersje” . Historycznie rodzina zawsze była ważnym, zwykle najważniejszym punktem odniesienia jej członków w relacjach ze światem. Stanowiła obszar transmisji systemu wartości danej społeczności, przysposobienia do funkcjonowania w konkretnej rzeczywistości kulturowej i cywilizacyjnej . W rodzinie jej młodsi członkowie nabywali również praktyczne umiejętności potrzebne w dalszym życiu. Patriarchalne modele rodziny w kulturze zachodniej zakładały, iż jej głową jest do-rosły mężczyzna (np. pater familias w starożytnym Rzymie), a jego małżonka oraz dzieci (a niekiedy też seniorzy rodu), są jemu podporządkowani. Najczęściej oznaczało to, iż decyzje dotyczące wychowania dzieci podejmował ojciec, choć w prak-tyce bardziej zaangażowana w ich formację była matka . W wielu historycznych społeczeństwach na pewnym etapie obowiązek wychowania dzieci, przynajmniej częściowo, przejmowały na siebie wyspecjalizowane instytucje, głównie różnego typu szkoły, jednak uwarunkowania rodzinne zawsze wywierały istotny wpływ na losy jednostki. W przeszłości rodziny w różnych stanach społecznych były również miejscami kształtowania się potrzeb związanych z aktywnością fizyczną, która towarzyszyła spontanicznej ekspresji radości, czasowi świętowania, kultywowania obyczaju związanego z rytuałami przejścia (gry i zabawy ruchowe, tańce, obrzędy weselne itp.). W historiografii, także tej odnoszącej się do kultury fizycznej, zarówno powszechnej, jak i polskiej – ze względu na specyfikę materiału źródłowego i tradycje badawcze – znajdziemy relatywnie więcej opracowań poświęconych instytucjonalnemu (np. szkolnemu) przysposobieniu do aktywności fizycznej i wychowaniu fizycznemu.Rodzina jako przestrzeń rozwoju ruchowego stanowi wdzięczne pole również do badań historycznych.

dostępna online

Ta pozycja jest dostępna przez Internet. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Dostęp do treści elektronicznej wymaga posiadania kodu PIN. Po odbiór kodu PIN zapraszamy do biblioteki.

Informacje o książce ; Spis treści

E-book

W koszyku

Adaptowana rekreacja ruchowa osób z niepełnosprawnościami / Anna Leś, Maria Lipko-Kowalska. - WARSZAWA : AWF Warszawa ; IBUK Libra, 2024. - 72 s.

Autor

Leś Anna. Autor Lipko-Kowalska Maria. Autor

Forma i typ

E-booki

W Polsce, jak i w wielu innych krajach na świecie, zwiększa się liczba osób z niepełnosprawnościami (dalej: OzN). Według danych Głównego Urzędu Statystycznego, w 2021 roku w Polsce było ponad 2,5 mln OzN (w ujęciu prawnym i biologicznym), co stanowi około 7% populacji https://niepelnosprawni.gov.pl/index.php?c= page&id=78). Ta liczba prawdopodobnie będzie się zwiększać w kolejnych latach ze względu na wiek ludności oraz postęp medycyny, który pozwala na dłuższe życie OzN. W związku z tym wzrasta również potrzeba włączenia tych osób do życia społecznego. Osoby z niepełnosprawnościami mają takie same prawa do uczestnictwa w życiu społecznym, jak wszyscy inni obywatele. Właściwe wsparcie, dostosowanie otoczenia oraz edukacja społeczeństwa są kluczowe dla zapewnienia im pełnej integracji. Coraz częściej podkreśla się znaczenie aktywności fizycznej dla zdrowia i jakości życia. Niestety OzN często napotykają na trudności w dostępie do różno-rodnych form aktywności fizycznej. Dlatego konieczne jest zwiększenie zaangażowania tych osób w regularną aktywność fizyczną. Osoby z niepełnosprawnościami często napotykają na bariery architektoniczne, brak specjalistycznych sprzętów czy odpowiednich programów dostosowanych do ich potrzeb. W rezultacie wiele z nich zniechęca się do podejmowania aktywności fizycznej, co może skutkować negatywnym wpływem na ich zdrowie i samopoczucie. Konieczne jest zwiększenie dostępności różnorodnych form aktywności fizycznej dla OzN. Warto inwestować w specjalistyczne obiekty sportowe i sprzęt, które umożliwią im aktywne uczestnictwo w zajęciach fizycznych. Ponadto, waż-ne jest również zwiększenie liczby specjalistów pracujących z osobami z niepełnosprawnościami w obszarze kultury fizycznej. Potrzeba więcej trenerów, terapeutów zajęciowych i instruktorów, którzy będą specjalizować się w pracy z osobami z różnymi rodzajami niepełnosprawności. Zwiększenie zaangażowania OzN w aktywność fizyczną ma ogromne znaczenie nie tylko dla ich zdrowia, ale także dla integracji społecznej i podnoszenia jakości życia i profilaktyki zdrowia.

dostępna online

Ta pozycja jest dostępna przez Internet. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Dostęp do treści elektronicznej wymaga posiadania kodu PIN. Po odbiór kodu PIN zapraszamy do biblioteki.

Informacje o książce ; Spis treści

E-book

W koszyku

Pedagogika sportu / Jerzy Nowocień. - Warszawa : AWF Warszawa ; IBUK Libra, 2019. - 352 s.

Autor

Nowocień Jerzy. Autor

Forma i typ

E-booki

Celem tej książki jest przybliżenie relacji między sportem i pedagogiką, a dokładniej ukazanie związków nauk o sporcie z naukami o wychowaniu. Przedstawia ona panoramę pojęć, problemy występujące w teorii i praktyce, a także perspektywy badań pedagogicznych w sporcie. Została napisana z myślą o potrzebach środowisk akademickich, które w swych zadaniach ustawowych mają kształcenie studentów w zakresie organizacji i funkcjonowania sportu we współczesnej cywilizacji i kulturze. Uczelnie obowiązek kształcenia studentów łączą z badaniami naukowymi prowadzonymi na rzecz sportu jako zjawiska społecznego i kulturowego. Sport nowożytny mający ponad stupięćdziesięcioletnią tradycję jest współcześnie dynamiczną formą życia społecznego. Wymaga przez to ciągłej uwagi środowiska naukowego oraz permanentnego doskonalenia własnych instytucji. (…) W książce zaprezentowano genezę i historyczny rozwój nauk o kulturze fizycznej. Przeprowadzono opis i przegląd zdarzeń, faktów budujących wiedzę na temat wychowania fizycznego. To ono było inspiracją i dało początek rozwoju pedagogiki sportu. Ukazano rozwój nauk o kulturze fizycznej na tle dynamicznie rozwijającego się sportu na przełomie XX i XXI wieku. Przedstawiono rozwój nauki o sporcie oraz sposoby utrwalania jej pozycji w systemie nauk. Książka jest próbą ukazania nowych przestrzeni badań pedagogicznych w sporcie. Wskazuje nowe kierunki myślenia pedagogicznego w sporcie i o sporcie, ukazuje rolę sportu jako środka wychowania dla przyszłości. W rzeczywistości współczesnej sport zdecydowanie zdominował aktywność fizyczną na tyle, że nauka o nim wyodrębniła się jako subdyscyplina w naukach o kulturze fizycznej. Wszelkie wytwory badawcze i praktyczne działania, w tym technologia treningu sportowego mieszczą się w empirycznej pedagogice sportu. Jest ona uszczegółowieniem ogólnej teorii pedagogicznej, jej założeń, prawidłowości i globalnych praw wraz z mechanizmami usytuowanymi w sporcie. Trening sportowca jest procesem pedagogicznym, obejmuje sferę dydaktyczną i wychowawczą. Dlatego istnieje potrzeba utrwalania dorobku pedagogiki sportu w zakresie nauk o kulturze fizycznej i praktyce sportowej. Obejmuje ona genezę i rozwój pedagogiki sportu w Polsce. Ukazuje przeobrażenia współczesnego sportu i rolę współzawodnictwa we współczesnej kulturze. Prezentuje zasady i metody edukacyjne w treningu sportowym oraz sylwetkę trenera jako jego organizatora. Kładzie akcent na takie kształtowanie postaw wobec sportu, aby służył on celom ogólnowychowawczym. W procesie tym istotną rolę odgrywa olimpizm jako źródło wartości uniwersalnych. Myślenie pedagogiczne w sporcie powinno być ukierunkowane na kształtowanie zdolności rozumienia i refleksyjnego traktowania sensu sportu jako fenomenu cywilizacyjnego wpływającego na obraz współczesnego świata.

dostępna online

Ta pozycja jest dostępna przez Internet. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Dostęp do treści elektronicznej wymaga posiadania kodu PIN. Po odbiór kodu PIN zapraszamy do biblioteki.

Informacje o książce ; Spis treści