183298
Brak okładki
Artykuł
W koszyku
By przezwyciężać pamięć subiektywną – recenzja książki Pedagogika pamięci. O teorii i praktyce edukacji w muzeach martyrologicznych / Joanna Bugajska-Więcławska. W: Wiadomości Historyczne : czasopismo dla nauczycieli wydawane na zlecenie Ministerstwa Oświaty przy współpracy Polskiego Towarzystwa Historycznego. 0511-9162. 2021, nr 1, s. 38-41. - 2021.
Autor
Bugajska-Więcławska Joanna. Autor
Forma i typ
Artykuły Publikacje naukowe
Temat
Kranz, Tomasz (1960-) Holokaust Lekcje muzealne Miejsca pamięci Muzea historyczne Praca zbiorowa Niemieckie nazistowskie obozy koncentracyjne Upamiętnianie Polska Niemcy
Gatunek
Artykuł z czasopisma pedagogicznego Artykuł z czasopisma naukowego Materiały konferencyjne Recenzja
Dziedzina i ujęcie
Bibliotekarstwo, archiwistyka, muzealnictwo Edukacja i pedagogika Historia
Strefa uwag:
Adnotacja wyjaśniająca lub analiza wskazująca
Zawiera recenzję książki: Pedagogika pamięci. O teorii i praktyce edukacji w muzeach martyrologicznych / pod redakcją Tomasza Kranza. - Lublin, 2018.
Potwierdź wykonanie raportu
Wyprowadzać dodatkowo:
sygnatury
identyfikatory
hasła przedmiotowe
lokalizacja
streszczenia
numer ISBN
hasło sortowania
adres wersji elektronicznej
rozmieszczenie egzemplarzy
opis fizyczny
Sortowanie zestawienia:
Sortowanie pozycji zestawienia:
Sortowanie pozycji zestawienia:
Pozycja została dodana do koszyka. Jeśli nie wiesz, do czego służy koszyk, kliknij tutaj, aby poznać szczegóły.
Nie pokazuj tego więcej