25251
Książka
CD
W koszyku
Jak bawić się i uczyć z pasją? : zastosowanie narzędzi myślowych TOC w pracy z dziećmi : czyli miniporadnik jak wychować dziecko Twórcze Optymistyczne i Ciekawe świata / Dorota Kamińska. - Wydanie 2 poprawione. - Kraków : Centrum Edukacji "Bliżej Przedszkola", 2017. - 124 strony : ilustracje ; 26 cm +płyta CD.
Autor
Kamińska Dorota
Forma i typ
Książki
Temat
Psychologia Nauczanie Myślenie
Gatunek
Poradnik
Dziedzina i ujęcie
Edukacja i pedagogika Psychologia
TOC (Theory of Constrains – teoria ograniczeń) to program, który pozwala na identyfikację i zarządzanie ograniczeniami występującymi w otaczającym nas świecie (ograniczenia rozumiane są jako czynniki spowalniające realizację wyznaczonych celów). Poradnik w prosty sposób omawia teorię ograniczeń oraz prezentuje sprawdzone rozwiązania, stanowiące autorskie pomysły dotyczące praktycznego zastosowania narzędzi TOC, ze szczególnym uwzględnieniem aspektu pracy z dziećmi w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym, nieposiadającymi jeszcze umiejętności czytania i pisania. Książka została stworzona z myślą o twórczych i poszukujących niestandardowych rozwiązań metodycznych nauczycielach, którzy chcą uczynić proces edukacyjny wychowanków fascynującą podróżą do krainy nauki poprzez zabawę. Źródło: blizejprzedszkola.pl
zob. w.bibliotece.pl
Status dostępności:
Filia Pleszew
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. PL 33545 (1 egz.)
Strefa uwag:
Uwaga ogólna
U dołu okł.: Czyli miniporadnik jak wychować dziecko Twórcze Optymistyczne i Ciekawe świata.
Uwaga dotycząca bibliografii
Bibliografia strony 97-99.
Recenzje:
Potwierdź wykonanie raportu
Wyprowadzać dodatkowo:
sygnatury
identyfikatory
hasła przedmiotowe
lokalizacja
streszczenia
numer ISBN
hasło sortowania
adres wersji elektronicznej
rozmieszczenie egzemplarzy
opis fizyczny
Sortowanie zestawienia:
Sortowanie pozycji zestawienia:
Sortowanie pozycji zestawienia:
Pozycja została dodana do koszyka. Jeśli nie wiesz, do czego służy koszyk, kliknij tutaj, aby poznać szczegóły.
Nie pokazuj tego więcej